11月26日，东莞理工学院张学英教授受邀来校作“职业教育研究选题与论文撰写规范”专题讲座。副校长檀祝平出席活动，讲座由产学研合作处处长褚守云主持。
张学英围绕选题来源、好选题标准、结题报告结构和论文撰写规范等内容，为参会教师带来了一次系统性、实用性的学术指导。她详细解说了结题报告的核心结构与撰写要点，分类解析了理论研究论文、实证研究论文、实践探索论文、对策类应用论文及调查研究论文的结构特点与写作要求。她强调，实证研究论文需避免“重模型轻思想”的误区，实践探索论文要实现“从个体到总体”的规律提炼，对策类应用论文需平衡“现状分析与对策提出”的比重。
檀祝平指出，张教授的讲座兼具理论高度与实践深度，为教师开展科学研究厘清了路径、提供了范式。他强调，教师科研既要瞄准政策热点，又要深耕教学一线，需做好长期坐“冷板凳”的准备。同时，要严格遵循学术规范，提升论文写作的逻辑性与严谨性，推动研究成果向教育质量提升转化。
褚守云指出，科研选题应紧扣学校重点工作，聚焦区域产业变革与人才培养的互动关系，鼓励教师从教学实践中挖掘真问题、开展真研究。学校也将进一步推动有组织的科研工作，引导科研方向。
整场讲座内容详实、案例鲜活，既有学术理论高度，又有实践指导价值，为现场教师厘清了研究思路、规范了写作流程，对提升我校科研学术水平有重要指导意义。（审核：褚守云、李颖、杨曌）
