9月17日，学校召开2026年信息数据采集暨办学能力评价工作推进会，一体化部署2026年人才培养状态数据采集、高基报表填报及2027年办学能力评价准备三项工作。会议由副校长蒋正炎主持。
党委书记席海涛指出，这三项工作是当前学校正一体化推进的核心工作，工作关联性强，全校上下必须统一思想，确保数据来源可靠、逻辑一致，为明年办学能力评价奠定基础。他提出三点要求：一是提高站位，统一认识。深刻理解数据在学校整体发展中的关键作用。要系统研究平台各项采集指标，准确把握其核心要求，确保数据采集工作科学、规范。二是统筹推进，严把数据关。构建全校数据专班与职能部门协同的责任闭环，采集坚持原始性、规范性、完整性，突出全局性，确保纵向连续、横向一致。三是压实责任，严守纪律。坚持“谁填报谁负责”的原则，明确时间表、路线图，加强协同联动，把迎评准备与日常教育教学、管理服务紧密结合，做到以数据促管理、以评价促发展。
副校长蒋正炎指出，信息数据填报与学校办学能力评价工作密切相关，各部门须高度重视，一体谋划、一体推进。要对照办学条件监测指标逐项梳理，找准差距、补齐短板，确保此项工作按时高质量完成。
质量监督与控制处处长王新传达了上级通知精神，结合办学能力评价对年度信息数据采集进行部署，围绕重点数据表单开展解读和任务分解，并聚焦2027年办学能力评价工作，部署了近期推进计划。
本次会议进一步厘清了工作思路，压实了主体责任。全校将以此为契机，高效协同、精准发力，高质量完成数据采集与高基报表填报工作，全力冲刺2027年办学能力评价目标。
全体校领导、各职能部门、各教学单位党政负责人参加会议。（审核：王新、李颖、宫乃安）
