在五四青年节到来之际，信息工程学院组织开展了“传承·砺心·奉献”五四主题系列教育活动。活动融合文化寻访、深度阅读与社会实践，引导青年在触摸历史文脉中坚定文化自信，在品读经典中感悟工匠精神，在志愿服务中践行青春担当，完成了一场跨越时空的青春对话与接力。
寻访历史文脉，在行走中筑牢文化自信。为引导青年在实地感悟中汲取精神滋养，学院组织学生骨干赴常州市青果巷历史文化街区开展实践研学。青年学子们走进这片承载城市记忆的古老街巷，通过参观历史遗存、访谈当地居民，深入了解其深厚的文化底蕴与保护发展历程。这场“行走的课堂”不仅是一次生动的历史文化教育，更让同学们在沉浸式体验中，深刻感知中华优秀传统文化的生命力，进一步增强了传承弘扬的责任感与使命感，筑牢了文化自信的根基。
品读“不朽”匠心，在思索中锚定成长坐标。在《不朽》读书分享会上，辅导员兰相波聚焦“工匠精神”的当代诠释，引导学生们跳出传统认知，领悟“工匠精神”的本质是一种“物我两忘、在重复中精进、与时间做朋友”的心流状态。无论是专注一项运动、钻研一项技能，还是坚持深度阅读，只要能让人全心投入、感受时间消逝的过程，便是修心的“器”。这种全身心沉浸的创造过程，正是青年对抗浮躁、构建内心“不沉没码头”的扎实路径，为学子在快速变化的时代中如何专注成长、实现价值提供了深刻的思考坐标。
践行科技服务，在奉献中点亮童真梦想。信息工程学院学生化专业为所用，走进社区开展“科技萌宠总动员”志愿服务活动。志愿者们借助智能机器人、编程小车、机器狗等趣味载体，为小朋友们揭开人工智能的奥秘，带领他们在互动体验中探索智能新世界。活动不仅激发了孩子们对科学技术的浓厚兴趣，也展现了学生利用专业能力服务社会、传递关爱的良好风貌。青年志愿者们在奉献中收获了快乐，在实践中深化了对专业价值的理解，以实际行动诠释了新时代青年的社会责任与担当。
本次“五四”主题系列活动，贯通“文化熏陶——思想启迪——实践奉献”的育人链条，实现了历史传承、精神塑造与社会服务的有机统一。学院将持续引领青年学子，将感悟化为动力，将担当付诸行动，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（审核：袁凯烽、李颖、杨曌）
