报告分《常州轻工职业技术学院教学评价报告》和《常州轻工职业技术学院应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告》两个部分。《常州轻工职业技术学院教学评价报告》从评价数据、评价结果、总结等方面解读了我学院教学评价数据反映的成绩。王庆研究员重点从课程评价、评价教师、社会需求评价分析了评价数据所呈现出的我院在积极推进人才培养模式改革及深化职业教育教学改革的成果和优势。报告充分说明，学院在“双证融通、产学合作”人才培养的主导模式下，走校企合作、共同育人的道路，在人才培养方面成效喜人。在总结部分，王龙研究员从推广网络资源的使用、专业对应职业岗位所需能力、专业人才培养目标与课程设置相匹配等方面提出了今后需要更加关注的一些问题。
《常州轻工职业技术学院应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告》分跟踪评价情况、跟踪评价结果、问题与建议三个方面。王龙研究员从毕业去向、就业质量、校友评价、教学质量、学生工作、生活服务、就业指导等7个指标要素重点分析了跟踪评价结果数据。报告指出，我院毕业生在就业状况、就业流向、就业现状满意度、课程满意度、毕业时掌握的基本工作能力水平、基本工作能力满意度、工作与专业相关度以及工作与职业期待吻合度等方面均高于省平均水平。麦可思公司是知名的第三方评价结构，其调研数据科学充分，有力佐证了我院在“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位”的办学指导思想下连续九年获得“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号、毕业生毕业半年后的就业竞争力在全省公办高职高专院校中跃居第一的优良成果。
最后，杨劲松副院长做总结发言。他勉励所有与会领导与教师们要深刻领会报告的精神，人才培养工作和就业工作一直“在路上”并且要敢于做“探路者”。
解读会使与会教师明确了深化教学改革、提升人才培养目标达成度的重要性与意义，在提升师生有效沟通、积极参与毕业生择业就业环节等多方面达成了深度共识，将进一步推动我院依托校企合作平台，不断改革人才培养模式，着力提升毕业生综合能力，继续强化就业基础工作，实现教学改革和毕业生就业工作的更高跨越。
