8月31日，党委书记席海涛、校长王志华及全体校领导带队，开展新学期开学首日巡查听课活动，实地研判开学教学运行状态，压紧压实立德树人根本任务，为新学期教育教学工作开好局、起好步把舵定向。上午8:10，各巡查组准时集结，分赴工匠楼、敬业楼、图文楼、知行楼等教学场所开展全覆盖巡查。校领导一行细致查看教师到岗履职、学生出勤、教学设备运维、课堂秩序等情况，既检查硬件设施保障，也关注课堂育人软环境，就优化教学服务、改善育人条件提出针对性指导意见，推动教学管理服务下沉一线。校领导走进课堂，与师生共上“开学第一课“，听课覆盖思政公共课、智能制造、数字艺术、信息技术、现代物流等多个专业方向，兼顾理论与技术技能课程，凸显职业教育德技并修育人导向。校领导先后听取周鹏老师的《人工智能应用》、邓杰老师的《室内BIM技术》、刘芳芳老师的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、肖劲军老师的《高等数学3》、朱二喜老师的《软件测试》、王庆炜老师的《物流项目运营》、汤洋老师的《模具制造工艺》、陈怀民老师的《工程制图与CAD》等课程。听课过程中，校领导重点关注课程思政融入、岗课赛证落地、数字化教学手段运用、课堂师生互动等

8月29日，校领导带队开展2026秋季学期开学准备专项检查，全方位检验校园安全排查、设施修缮、服务提质等各项开学保障工作，切实筑牢校园安全防线，营造安全有序、整洁舒适的校园环境，以保障2026年秋季学期平稳有序开学。在校党委书记席海涛、校长王志华的带领下，全体校领导以及相关部门负责人实地查看学生宿舍、“一站式”学生社区、食堂餐厅、操场、教学楼、实训场所等校园重点区域。每到一处，检查组都细致察看硬件设施运行、环境整治、后勤服务落实等实际情况，认真听取各责任部门关于新学期各项筹备工作的情况汇报，详细了解设施检修、餐饮保障、环境消杀、安全隐患整改等工作推进进度，并围绕校园安全、教学筹备、服务保障等重点领域展开现场指导，就抓实抓细新学期各项工作提出明确工作要求。席海涛强调，秋季开学事关全体师生切身利益，各部门要提高思想认识，压紧压实主体责任，坚持问题导向，紧盯开学关键环节，把各项准备工作做细做实做到位。要守牢校园安全底线，全面排查整治校舍建筑、消防设施、特种设备等方面存在的风险隐患，对排查发现的问题建立台账、限期整改，做到隐患清零不留死角。要聚焦教学运行保障，细致做好教室、实训场所设备调试维护

8月26日，我校党委书记席海涛带队赴鹿明科技（苏州）有限公司调研，与鹿明机器人创始人兼CTO曹俊亮、副总经理赵畅，三菱电机市场部部长王华、市场部资深高级主任杨弟平围绕具身智能产业前沿发展、产教融合协同育人、实训基地共建共享等主题共同交流。席海涛一行实地参观了企业产品展示区与核心技术研发平台，观摩人形机器人、双臂视觉协同教学平台、多维度数据采集设备等核心产品与解决方案的演示。座谈会上，鹿明机器人相关负责人详细介绍了企业的发展历程、核心团队背景、全系列产品矩阵以及产教融合整体解决方案。科教BU解决方案总监李林聪围绕具身智能技术架构、核心算法、产品体系与产教融合落地路径作了专题技术讲解与现场演示。王华、杨弟平就产业端需求与协同路径作了交流分享。席海涛对企业取得的发展成绩表示高度赞赏。他指出，当前国家将具身智能、人形机器人列为未来核心产业，工信部发布了人形机器人与具身智能标准体系，人社部新增了具身智能相关新职业，全国多所重点高校开设具身智能交叉学科，行业迎来前所未有的战略发展机遇。常州工业职业技术学院作为扎根常州、服务地方先进制造业的高职院校，始终坚持以产定教、以教促产，在智能制造、人工智能等

8月23日，“人工智能高素质技能人才培养研讨会”在南京信息职业技术学院召开。会议汇聚全国职业院校及行业企业专家代表，聚焦人工智能时代职教关键要素改革、智能体技术落地、AI技能人才评价等议题展开研讨。我校党委书记席海涛应邀参会，围绕新能源产教联合体建设作主题报告，分享学校产教融合建设经验。信息工程学院院长李斐同步参会并作主题分享，交流智能制造场景下人工智能人才培养的实践探索。席海涛：以两翼建设为抓手，构建产教融合生态主论坛上，席海涛作《以两翼建设为抓手，构建产教融合生态—— 常州新能源产教联合体的范式实践》主题报告，提出新时代职业教育六大发展方向，强调摒弃简单复制的建设模式，立足区域特色构建产教融合生态，打造高水平大学原始创新和职业院校场景化技术落地的协同链条。随后，席海涛介绍了常州新能源产教联合体建设实践。联合体自2024年启动以来，落实“八张清单”，实行“135”工作体系，汇聚多所院校及1344家企业，形成五方联动闭环。目前，联合体建有省、市级产业学院22个，落地理想汽车等品牌项目，联合新大陆搭建人才数字化服务平台，与博世、百度等头部企业共建实训基地，推进工业智能体教学场景转化，探索