11月12日，我校举办第十五期辅导员论坛。本期论坛邀请常州幼儿师范高等专科学校沈江涛，以及我校信息工程学院刘静、旅游与康养学院王杰、数字商务学院夏月梅、艺术创意学院黄萍，围绕辅导员工作案例撰写、微课及育人视频等内容分享创作体会。论坛由学生工作处副处长郑海燕主持。
沈江涛围绕辅导员工作案例撰写分享实操经验，介绍“六步复盘”创作方法，认为选题要立足育人真实痛点，巧用矛盾冲突增强表现力，依托育人理论搭建逻辑框架，结合“四全育人”理念提炼可复制的实践范式。刘静结合全国高校网络教育优秀入围作品，复盘“红润信心”三维立体网络思政案例创作历程，认为要梳理日常工作积淀，用好真实数据台账，依托团队协作把一线实践转化为案例成果。王杰以微课作品《祖国山河寸土不让》为例分享参赛体会，强调选题找准小切口，挖掘真实细节，立足青年视角讲好思政故事，严谨打磨内容提升作品感染力。夏月梅结合“苏乡永助”获奖作品《我的星辰，我的海》，讲解资助育人短视频创作要点，认为严守政策导向，坚守故事真实底色，聚焦受助学生奋斗成长，多方协同讲好发展型资助育人故事。黄萍借鉴紫砂创作思路拆解资助育人案例填报技巧，从框架搭建、标题打磨、成效梳理、经验升华等方面介绍撰写要点，立足实际工作凝练育人范式。
邢凯岭对五位老师的分享表示感谢。他指出，本次论坛聚焦案例撰写、微课制作、视频拍摄等辅导员业务中的重点难点，兼具理论启发与实践指导意义，为辅导员项目申报、成果培育搭建了交流平台。他强调，辅导员要夯实文件研读能力，拓宽信息渠道，对标申报要求，善用数字化工具辅助工作；要深挖育人素材，强化跨部门联动，坚持“小切口、大立意”，依托真实工作提炼通用育人范式。同时要深刻把握“四全育人”内涵，立足学校专业特色推进专业思政建设，打通四类育人课堂。希望全体辅导员以本次论坛为契机，主动培育学生工作特色成果，持续提升科研创作与综合育人能力，助力学校学生工作高质量发展。
全体辅导员及学工处全体成员参加此次论坛。（审核：邢凯岭、李颖、宫乃安）
