9月10日，智能控制学院在工匠楼举办“弘扬教育家精神，薪火赓续共育时代工匠”庆祝第42个教师节主题活动。党委书记席海涛出席活动，并见证了学院师徒结对拜师仪式。活动由智能控制学院党总支书记麻丽娟主持。
席海涛围绕职业教育教师“备产业、备学生、备教材、备教法、备思政”的“五备”核心能力展开系统阐述，强调科研能力不等于教学能力，教师必须深入产业一线把握前沿，正视生源基础差异精准施教，杜绝“满堂灌”式的低效教学。他指出，高学历引进人才要主动转换育人思维，警惕将研究型大学的知识建构模式直接移植到职教课堂，要基于学生认知规律推动教材“去学术化”重构与教法创新，让教学内容真正适配学生成长节奏。他强调，数学等基础学科对学生逻辑思维与长期职业发展的支撑作用，明确教学改革不能违背知识建构规律，不能以牺牲基础扎实度换取进度，要统筹优化基础学科设置，为学生长远发展筑牢根基。他提出教师“全息榜样”效应，指出教师的职业精神不止于课堂，更体现在日常言行与治学态度中，全体教师要以自律自觉做好言传身教，涵养优良学风教风，凝心聚力投身学校冲刺国家高水平高职学校、冲击高职本科的发展征程。
智能控制学院院长蒋金伟围绕学院发展历程作专题分享，梳理学院深耕职业教育、对接智能制造产业的发展脉络，激励教师们传承育人初心与传递职教使命，同时也向在座教师擘画了智控学院未来发展的蓝图，勉励老师们不断奋进，实现自身和学院的高质量成长与发展。
教师代表徐海霞表示，师徒结对是双向成长的纽带，帮带教师将扎实做好传、帮、带，也要向新教师学习创新思维，实现教学相长。她寄语新教师坚守师德初心、深耕课堂教学、平衡教学科研与学生工作，在职教讲台上稳步沉淀成长。
现场开展了师徒结对仪式仪式，10对师徒完成庄重的拜师礼。徒弟向师父敬茶致谢，师父为徒弟佩戴校徽、赠送钢笔，以仪式感完成身份认同、师道责任与文化精神的三重传承。一杯清茶敬师承，一枚校徽担使命，一支钢笔育匠心，象征着职教精神的薪火相传。
新入职教师代表曹凯结合入职以来的感悟，从铭记学校发展嘱托、感悟工匠精神内核、感恩师徒传承温度三个方面分享体会，并表示将精心打磨每一堂课，践行时时放心不下的责任感，以匠心筑梦的追求对接产业前沿，为学校“十五五”规划建设贡献青春力量。
产学研合作处处长刘进福围绕学院师资队伍建设与人才培养目标，指出职业教育的核心在教师，希望新教师珍惜成长平台，主动深耕课堂与实训一线，老教师持续发挥示范引领作用，共同打造结构合理、能力过硬的教师队伍。
教务处副处长周凯结合教学改革与产教融合工作提出要求，强调教师要紧跟智能制造产业发展趋势，把产业需求转化为教学内容，在课程改革、技能竞赛、科研项目中锤炼能力，切实提升人才培养与产业需求的适配度。
会上还开展了师德师风建设学习教育。
此次教师节主题活动既是一次职业精神的传承会，也是一次聚力发展的动员会。智能控制学院将以此次活动为契机，持续完善教师成长培养体系，弘扬教育家精神，深耕产教融合，为培养更多高素质新时代工匠注入不竭动力。
帮带教师、新入职教师、“三航”计划、各党支部、教研室教师代表参加活动。（审核：麻丽娟、李颖、宫乃安）
