为扎实推动2023年江苏省职业院校技能大赛教学能力比赛备赛工作，打造优质作品，4月26日，学校召开2023年教学能力比赛阶段性成果汇报会。校长杨劲松，副校长周丽，党委委员、组织部、统战部部长檀祝平参加会议。
参赛团队围绕选题意义、教学项目整体设计、教学设计与实施、特色与创新之处等方面进行了汇报。各团队准备充分、教学思路清晰、过程设计合理、特色与创新突出、语言表达精炼，充分利用现代信息技术开展线上线下混合式教学，将思政元素巧妙融入课程教学，集中展示了我校教师在知识传授、技能实操、素质育人等方面的专业水平和职业素养。
杨劲松表示，在本次活动中，各参赛团队作品质量取得了显著提升，以赛促教、以赛促研、以赛促改效果逐步显现。一轮一轮的比赛交流，促进了教师们将最新的企业项目、新技术新工艺、新职教理念、信息化教学手段、数字化教学资源应用到课程教学实践中，对“岗课赛证”融通教学模式的理解与应用不断深入，同步提高了教师教学能力和育人实践能力，并最终落脚在课堂教学质量提升上、专业人才培养质量提升上。他强调，下一步，各教学部门要高度重视教学能力大赛的集中备赛工作，合理制定计划，持续跟进备赛进展，做好磨课的组织工作，加快备赛速度，确保每一件作品达到金课标准。
周丽对选手的奋勇争先精神和各教学部门的鼎力支持表示感谢，她指出，参赛团队要坚守初心，提高认识，抓好落实，不断加深对比赛的理解与认知，精细理解、精准着力、精益求精展示教学质量与教学能力。大赛最终的落脚点在于育人效果，所有团队要回归课堂本身，聚焦课堂教学实效，真正通过课堂教学实现学生知识水平的提升、技能操作的熟练和职业素养的提高。她强调，想要取得好成绩，团队组建是前提，文件学习是基础，课程改革是关键，材料撰写是核心，专家辅导是保证，各教学部门要为参赛团队优化各类资源，不断夯实专业内涵建设，提高人才培养质量，真正做到“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”。
檀祝平指出，要聚焦职业教育类型特点，以教师教学竞赛为契机，大力弘扬工匠精神，深化教育教学改革；要深入解读大赛方案，吃透文件精神，充分考虑团队角色定位，科学合理制定备赛方案；要聚焦新技术，抓牢“产教融合、科教融汇、课程思政”三个关键，提升参赛水平。
本次会议为进一步做好江苏省教学能力比赛的备赛工作理清了思路，参赛团队纷纷表示,将精心准备参赛作品，全力以赴，争获佳绩，不负时光。（审核：戎晓云、徐伟、李颖、宫乃安）
