-----追随名师脚步,寻求自身发展之路
会议上,来自东南大学外国语学院、教育部大学外语教学指导委员会委员李肖翔教授提出:如何在信息化环境下解决好教育与人的发展以及教育与社会的发展的问题;信息化的环境下的教师如何对自己的角色重新定位;教师如何应对信息化技术对自身的认知结构和认知水平带来的挑战。李教授同参会教师一起探讨并寻求信息化环境下教学资源有效利用的方法与举措,新环境下教学模式和教学方法的创新。在李教授的报告后,来自苏州大学外国语学院的孙倚娜教授对在线开放课程建设进行了理论分析。孙教授旁征博引,让与会教师感受颇多,受益匪浅。最后来自河海大学的张聪老师还做了现场展示,理论与实践结合使教师对在线课程建设有了更深刻的认识。
研讨会使老师们对自己在信息化环境下的角色定位有了全新的认识,对如何应对挑战掌握了更多的方法与策略。在我院28项“十三五”院级在线开放课程建设立项中,基础部共有3门课程获立项。这次跨院校的教研活动, 必将对我院外语教师运用MOOC手段推进教学改革,将信息化教学手段与课堂教学深度融合,探索混合学习的新内涵,创新混合学习的新应用及创新教学模式带来深刻影响。