借用自己专业的专业教室，学生自己设计课程，自己编写教学计划，自己备课撰写教案，自己组织师资和听课对象——艺术设计系理颜形象设计社团的学生骨干为我院其他专业爱美的女生开设《职业形象设计》课程，目前已经完成了第二次课的传授。这种由学生担任授课教师进行系列讲授的社团活动在我院属于首创。
该课程由社团骨干10形象331班的季明明同学担任主讲教师，黄亮同学担任辅助教师，还有部分形象专业的学生充当实验培训教师。授课过程紧凑有序，理论知识部分，讲师边讲课边板书，听课的同学们则认真记笔记；化妆技巧部分则通过实验教师的现场演示来达到教学效果，这些学生身份的“教师”找课堂上听课的同学做模特，进行了精细的职业化妆示范，在示范的过程中还向听课的同学提问形成互动，现场气氛非常活跃。
《职业形象设计》课程是我院形象设计专业面向全院其他专业学生开设的一门课，以提高全院学生的综合形象素质为主要任务。然而，就目前形象设计专业的师资数量来看，显然不可能为全院三十多个专业的学生开课，而由形象设计专业学生通过社团活动形式为全院学生授课，将大大增加学生的受益面，既缓解了形象设计专业教师不足的矛盾，也让该专业的学生找到了提升专业特定能力和核心能力的良好渠道。
上课现场
学生编写的培训计划