报告会上，胡教授首先从7个成功大学生的基本素质进行分析阐述：知礼、诚信、担当、勤奋、超越、阳光、职业准备。他指出，教科文组织提出的教育四大支柱是学会认知、做事、共同生活、学会自己。接着，他从社会、企业对高等教育的实际需求出发，提出了我院各专业学生应具备的三种境界，并进行了详细分析。随后，胡教授运用管理学、教育学、心理学等理论方法，以通俗易懂的语言启发听众多读书、多思考、多学习。在谈到主动学习方法时，胡教授结合麦肯斯公司对我院学生调查报告指出：要主动改善自我判断决策能力的提高，要主动提高自身说服他人的能力，要主动提高自我疑难排解能力的改善。最后，他结合自身学习和工作发展经验，分析了大学生在主动学习方面的不同，他希望同学们养成及时、全面、完整、有条理地整理自己所做工作的习惯，锻炼表达能力，增强团队协作意识，快乐的度过大学美好时代。
胡教授渊博的知识、风趣的话语，深入浅出的讲解赢得了与会师生的阵阵掌声。会后，大家表示，讲座加深了自己对大学生活的理解，增长了知识，开阔了视野，明确了目标，激发了主动学习的热情，受益匪浅。
报告会现场